يحتفل اليوم 2 أبريل اليوم العالمي للتوعية بالتوحدفي ذكرى أنشأت الجمعية العامة للأمم المتحدة في عام 2007. لقد تحدثنا في كثير من الأحيان عن اضطرابات طيف التوحد (SAD) واليوم في هذا التاريخ الخاص نريد أن نتناولها مرة أخرى ، وذلك لفهم أفضل ل أنفسهم ، من خصائصهم ، واحتياجاتهم ، يمكن أن يعني زيادة تكامل الأشخاص الذين يعانون منه.
وضعت مجموعة دراسة اضطرابات التوحد في معهد كارلوس الثالث للصحة "دليل الموارد للعائلات التي لديها أطفال صغار يعانون من اضطرابات طيف التوحد"، والتي تهدف إلى تقديم نظرة عامة وتوجيه العائلات نحو الهيئات المسؤولة عن كل قسم (الصحة والتعليم والخدمات الاجتماعية ...) والتي من خلالها يمكن الحصول على معلومات أكثر تفصيلا.
بالإضافة إلى ذلك ، يعرضون القارئ لمفهوم اضطرابات طيف التوحد (SAD) وسردها 15 الأسئلة المتداولة للآباء والأمهات وأفراد الأسرة أو معلمي الأطفال المصابين بالتوحد ونعتقد أنه من المهم التعامل مع كل فرد في هذا الاضطراب وفهمه بشكل أفضل وجعله أكثر حضوراً وتكاملاً.
1. هل الحديث عن التوحد أو الاضطرابات النمائية العامة أو اضطرابات طيف التوحد؟
في كثير من الأحيان يستخدم مصطلح "التوحد" للإشارة إلى أنواع فرعية مختلفة من الاضطرابات ذات الصلة. ومع ذلك ، يستخدمه بعض الأشخاص للإشارة حصريًا إلى مرض التوحد الكلاسيكي ، الذي يطلق عليه "مرض التوحد في كانر". تستخدم التصنيفات الدولية مصطلح "الاضطرابات التنموية المعممة" (TGD) والتي تشمل اضطراب التوحد ، واضطراب أو مرض أسبرجر ، واضطراب الطفولة التفككية ، واضطراب النمو العام غير المحدد ، والاضطراب أو المتلازمة ريت. في الوقت الحاضر ، تم استخدام مصطلح اضطرابات طيف التوحد (ASD) ليشمل الأنواع الفرعية المختلفة المدمجة في TGD ، باستثناء متلازمة ريت. في هذه الوثيقة الخاصة بمجموعة دراسة اضطرابات التوحد في معهد كارلوس الثالث الصحي ، يستخدم مصطلح مرض التوحد ليشمل جميع TGD أو ASD.
2. كيف يتم تشخيص مرض التوحد؟
التوحد هو اضطراب نمو الطفولة ، والتي يتجلى في السنوات الثلاث الأولى من الحياة، وتتميز بتغييرات محددة في التطور الطبيعي للكفاءات المتعلقة بالاتصال والتواصل أو التصرف مثل الآخرين. في الوقت الحالي ، لا توجد اختبارات طبية محددة لتشخيصه ، وهذا يعتمد على مراقبة وتقييم سلوك الطفل ، لكونه ضروريًا للامتثال لمعايير التشخيص المتفق عليها دوليًا. هناك اختبارات منظمة أثبتت موثوقيتها للمساعدة في هذه العملية.
في الأطفال وغيرهم ليسوا جميعهم شيلدون كوبر: ست خرافات وحقائق من مرضى التوحد3. ما هي أكثر أعراض مرض التوحد عند الأطفال الصغار؟
ليس كل الأطفال يعانون من جميع الأعراض الموصوفة على أنها كلاسيكية. حوالي عامين من الحياة ، الأعراض الأكثر شيوعا وهامة من مرض التوحد هم ليسوا نظرة طبيعية في العيون. عدم مشاركة الاهتمام أو المتعة مع الآخرين ؛ عدم الاستجابة عند الاتصال بالاسم ؛ لا تقم "بحمل وإظهار" الأشياء للآخرين ، ولا توجه إصبعك إلى السبابة.
4. ما هي الأعراض المميزة لمرض التوحد؟
التغييرات النوعية في التنشئة الاجتماعية والتفاعل الاجتماعي. هذا هو العرض الرئيسي. إنهم أشخاص لا يفهمون الأعراف الاجتماعية جيدًا ويصعب عليهم مشاركة العالم العاطفي. انهم لا يقدرون نوايا بعضهم البعض جيدا و وجدوا أنها معقدة للغاية لإقامة صداقات.
التعديلات النوعية للتواصل واللغة. هناك نسبة كبيرة من المصابين بالتوحد لا يتطور لديهم الكلام. أولئك الذين يقدمون خطابًا غريبًا ، يفشلون خصوصًا في الاستخدام الاجتماعي للغة. وبالمثل ، فإن استخدام الإيماءات أو المواقف أو تعبيرات الوجه المصاحبة للتواصل ضعيفة للغاية.
تعديلات في الترميز والخيال. الأشخاص المصابون بالتوحد لديهم أنماط مقيدة ومتكررة ونمطية من السلوك والمصالح والنشاط بشكل عام. لا يشاركونهم مصالحهم مع بعضهم البعض. يمكنهم تقديم الروتين أو الطقوس ، لديهم حركات متكررة وغياب اللعب الخيالي.
5. هل للأشخاص ذوي التوحد المحدود قدراتهم الفكرية؟
وهناك نسبة كبيرة من المصابين بالتوحد يعانون أيضًا من إعاقة ذهنية (التخلف العقلي). درجة الإعاقة تؤثر على التشخيص. قد تكون هناك ، في بعض المناطق ، مناطق معزولة من المنافسة الملحوظة.
6. ما هي الاختلافات بين اضطراب أسبرجر ، واضطراب التوحد وما يسمى "مستوى عال من الأداء" شخص مصاب بالتوحد؟
بخلاف اضطراب التوحد ، في اضطراب أسبرجر ، وفقًا للمعايير الحالية ، لا يوجد أي تأخير في اكتساب الكلام ويكون حاصله الفكري في نطاقات طبيعية. ومع ذلك ، هناك خبراء يقترحون مراجعة معيار التطور اللغوي الطبيعي ، والذي يبدو أنه لم يتحقق في جميع حالات اضطراب أسبرجر. من ناحية أخرى ، لا يتم التفكير في مصطلح "المستوى العالي من الأداء" في التصنيفات الدولية ، لذلك لا ينصح باستخدامه.
في الأطفال وأكثر من الفيديو المحبب للأب وابنه المصابين بالتوحد ، والاتصال من خلال الرقص والموسيقى 7. هل يرتبط مرض التوحد بالاضطرابات الأخرى؟
يمكن أن يرتبط التوحد بأي مرض آخر أو اضطراب في النمو. في الواقع ، هناك أمراض تحدث بشكل متكرر عند الأشخاص المصابين بالتوحد (الصرع ، الهشاشة X ، التصلب الرئوي ...) ، بالإضافة إلى الاضطرابات النفسية الأخرى (القلق ، الاكتئاب ، الهواجس ، اضطرابات النوم ...) ، والتي تتطلب التشخيص و علاج محدد
8. كم مرة يحدث مرض التوحد؟
في الوقت الحاضر ، تم توثيق أن التوحد أكثر تكرارا مما كان يعتقد سابقا. تشير الدراسات الحديثة إلى أنه على الأقل واحد من كل 250 طفل في سن المدرسة يعاني من اضطراب الطيف، التي تؤثر على الرجال ثلاث إلى أربع مرات أكثر من النساء.
9. ما هي أسباب مرض التوحد؟
التوحد هو نتيجة للتغييرات الوظيفية أو الهيكلية للدماغ الشخص الذي يعاني منه ، ويعتبر أكثر "الوراثية" من الاضطرابات النفسية العصبية في مرحلة الطفولة. هناك وجود مرض التوحد ، أو ميزات قريبة من الاضطرابات ، أعلى من المتوقع عن طريق الصدفة في أسر الأشخاص المتضررين. تشير الأبحاث الحالية إلى وجود مرض التوحد تشارك أكثر من 15 الجينات. العديد من المقاربات للعوامل البيئية المقترحة كعوامل مسببة للتوحد لم توثق بعد التأكيد العلمي وبعضها ، مثل ضرر اللقاحات ، تم رفضه بالفعل من قبل البحث.
10. هل هناك اختبارات للكشف عن مرض التوحد وتشخيصه؟
وضعت لجنة الدراسات دليلين يجيبان على هذا السؤال بالتفصيل ويمكن تنزيلهما بتنسيق pdf. في الروابط التي تتبع. هذا هو "دليل الممارسة الجيدة للكشف المبكر عن اضطرابات طيف التوحد" و "دليل الممارسة الجيدة لتشخيص اضطرابات طيف التوحد".
11. ما هي الاضطرابات التي يجب أن يتم التشخيص التفريقي بها؟
من المهم تقييم ما إذا كان مرض التوحد مرتبطًا بإعاقة ذهنية أم لا. يجب أيضًا إجراء التشخيص التفريقي مع اضطرابات تطور اللغة الخطيرة (خلل التنسج) ، والتي قد تتزامن فيها الأعراض مبدئيًا ، لذا يجب تأخير التشخيص الثابت في هذه الحالات حتى يتم التعرف على الاستجابة للعلاج. كما أشار إلى الحاجة إلى تقييم وجود أو عدم وجود حالات نفسية أخرى (انفصام الشخصية في مرحلة الطفولة المبكرة ، واضطراب الشخصية الفصام ...).
12. كيف يتم علاج مرض التوحد؟
في الوقت الحاضر ، هناك إجماع دولي على ذلك التعليم والدعم الاجتماعي هي أهم وسائل العلاج، وأن هذه أكثر فعالية وتفضل التكهن أفضل في وقت مبكر إنشائها. يستجيب معظم الأطفال المصابين بالتوحد بشكل إيجابي لبرامج تعليمية مخصصة ومنظمة للغاية ، والتي يجب الحفاظ عليها عند بلوغهم سن الرشد. تم تحديد مشاركة الوالدين كعامل أساسي للنجاح. يجب على الأسرة والمهنيين المتخصصين في العلاج التنسيق من أجل تحديد الأهداف وأنظمة الدعم. وضعت مجموعة الدراسة دليلًا للعلاج يمكن الوصول إليه من خلال هذا الرابط.
في الأطفال وأكثر من ذلك "ابني مصاب بالتوحد ، وليس بالجذام" ، الرسالة القاسية للأب الذي لا يدعو طفله إلى أعياد ميلاد الأطفال13. هل هناك أدوية لمرض التوحد؟
لا يوجد حاليا أي علاج دوائي محدد لمرض التوحد. ومع ذلك ، هناك أدوية يمكن أن تكون مفيدة لتحسين أعراض معينة أو اضطرابات متزامنة وبالتالي تسهيل المشاركة في العلاجات النفسية والاجتماعية وتحسين نوعية حياتهم. من المهم بشكل خاص ، بالنظر إلى خصائص هؤلاء الأشخاص ، إعطاء الأدوية بعناية ، والتحكم الصارم في آثارها الإيجابية والسلبية.
14. ما هي الضمانات التي تقدمها العلاجات البديلة؟
في كثير من الأحيان ، يقترح علاجات مثيرة للجدل لعلاج ، وحتى علاج ، مرض التوحد ، دون أن يتم إثبات كفاءتها العلاجية مع الدراسات العلمية التي تسيطر عليها. من بينها ، النظم الغذائية المختلفة ، والسريتين في الوريد ، والفيتامينات والمواد المغذية ، والتدريب على التكامل السمعي ، واستخدام الحيوانات ، والمعانقة القسرية ، والعلاج المناعي ... لا يمكن خداع الآباء والأمهات وتجدر الإشارة إلى أن بعض هذه العلاجات المقترحة ليست فعالة فحسب ، يمكن أن تكون ضارة.
15. ما هو تشخيص هل مرض التوحد؟ هل يمكنك مساعدة هؤلاء الناس؟
على الرغم من أن التوحد في الوقت الحاضر لا يوجد لديه علاج ، إلا أنه لا يوجد علاج له يمكننا تحسين نوعية حياتك بفضل التشخيص والعلاج المبكر، إلى بيئة مع موارد المجتمع المناسبة وشبكة الدعم الاجتماعي. هناك عوامل فردية تحسن التشخيص مثل: المستوى الطبيعي للذكاء ، واللغة الوظيفية قبل سن السادسة ، وغياب اضطرابات الدماغ الموثقة وغيرها من الاضطرابات.
صور | تشارلين كروفت و QUOI Media Group on Flickr-CC
عبر | ITE التعليم
في الأطفال وأكثر | للتكامل الحقيقي: # توحد التوحد ، التوحد عند الرضع والأطفال: كل ما تحتاج إلى معرفته
