قام المعهد الوطني للمستهلكين في إسبانيا بتحليل أكثر من 400 منتج مدرسي لتحديد شرعيتهم. 61.5٪ من المواد المدرسية بها عيوب، والذي في وقت العودة إلى المدرسة يترك لنا الكثير من الشكوك.
لحسن الحظ ، ترتبط معظم المخالفات ، ليس مع السلامة في استخدام اللوازم المدرسية ، ولكن مع عيوب وضع العلامات ، وأن 95 ٪ من المنتجات المعيبة 271 لا يتوافق مع ما هو مطلوب بموجب اللوائح المتعلقة وضع العلامات.
ملصقات المواد ، في 31٪ من الحالات ، لا يُشار إلى الشخص المسؤول عن المنتج ؛ 23 ٪ لا تظهر مؤشرات خاصة أو تحذيرات إلزامية ؛ وفي 15٪ لم يتم تحديد العلامة.
فيما يتعلق 5 ٪ المتبقية ، وترتبط العيوب في المواد المدرسية ل العوامل التي تنطوي على مخاطر، مثل 2 ٪ من المنتجات التي تقدم عدم الامتثال في التلوث الكيميائي ، وخاصة الباريوم.
2 ٪ أخرى لا تفي بالمتطلبات في عوامل الجودة ، وكلها تقريبا بسبب وجود الأوساخ. أخيرًا ، 1 ٪ معيبة بسبب عوامل السلامة بطبيعتها في المواد المستخدمة.
وعلى الرغم من أن الأرقام التي تنطوي على مخاطر ليست عالية ، فإن حقيقة أن كلا التصنيفين غير منتظمين يمكن أن يحبطنا كمستهلكين ، خاصة في هذه التواريخ التي يسعى فيها ، أكثر وأكثر ، إلى تجديد اللوازم المدرسية للعودة إلى المدرسة.
أنا مهتم أيضًا في هذا الصدد بالمواد التي لا نشتريها بشكل مباشر ، وهي موجودة بالفعل في المدرسة.
ابنتي الكبرى تبدأ هذا العام في تعليم الطفولة المبكرةوعلى الرغم من أنني آمل أن أعرف الفصل الدراسي الخاص بك ومع ما ستلعبه وتعمل في الفصل ، إلا أنني بالكاد أعرف ما إذا كانت الشموع التي تستخدمها في الطلاء ، على سبيل المثال ، آمنة. على الرغم من أنني مدروس جيدًا ، إلا أنني لا أعرف ما إذا كانت تلك التي أشتريها في السوبر ماركت ، بغض النظر عن مدى إلقاء نظرة على الملصقات.
على أي حال ، فإنهم يخشون أن أعتقد أن أي والد ، وخاصة أول مرة مثلي في هذا الموضوع المدرسي ، قد يقلق.
وبالطبع ، أعرف ذلك أكثر من نصف المواد المدرسية يقدم نوعا من العيبلا يساعد ذلك على الثقة ، ليس فقط فيما لدينا في المنزل ، ولكن فيما يستخدمونه في المدرسة.
