في كل مرة يكون هناك أي خبر في الصحافة يتعلق بضرب الأطفال لتعليمهم أو عندما يُذكر أنه يُمنع القيام بذلك ، تُسمع مئات أصوات الأب والأم للدفاع عن الخد في الوقت المناسب كوسيلة تعليمية.
ضرب الأطفال هو ممارسة متجذرة بعمق في ثقافتنا ، لدرجة أنه حتى في الكتاب المقدس يتم شرحه بالشعر وعلامات كيفية وضع حجر على الابن العصيان والمتمرّد الذي يتجاهل.
ومع ذلك ، على الرغم من أن ضرب الأطفال ينتج عنه تأثير إيجابي في نظر الوالدين ، إلا أن التأثير السلبي على الأطفال أكبر ويصبح التوازن غير متوازن إلى حد كبير ، اليوم ، يعتبر ضرب الأطفال عملاً سيئًا.
يبدو وكأنه صفقة جيدة للآباء والأمهات
يرفع الكثير من الآباء أصواتهم ، عندما تخبرهم أنهم لا يستطيعون ضرب أطفالهم ، فهذا ممنوع ، لأنهم يقولون إنهم سيتم تحميلهم بعد ذلك على اللحى (أو الحدبة) ، كما لو أن المورد التعليمي الوحيد المتاح لنا من قبل الآباء هو ضربهم. لتعليمهم
والحقيقة هي أن هؤلاء الآباء يستخدمون أداة تبدو جيدة ، لأنها فعالة في الوقت الحالي (يتلقى الطفل تحذيرًا ، ويتلقى الألم ، ويُهين ، ويعاقب ، ثم يتوقف عن فعل ما كان يفعله) ، لكن ماذا في المدى الطويل ، يمكن أن يكون ضارًا جدًا ويؤدي إلى نتائج عكسية.
دعنا نقول أن ما تعتقد أنه الأداة الوحيدة هو أحد أقل الأدوات الموصى بها ، إذا كان ما تريده هو تعليم الطفل أن يكون صادقًا ومحترمًا.
"ضربوني وهنا أنا"
هناك الكثير ، معظمهم من البالغين أصبح من الطبيعي أن يضرب الأب ابنه لتعليمه. ومع ذلك ، إذا رأينا زوجًا علنيًا يضرب زوجته ، فإن الرفض يكون فوريًا. هذا التساهل للعنف من الآباء إلى الأطفال ، على الرغم من أنه هو نفس العنف مثل مفتول العضلات ، وتعطى عن طريق العرف. يتم تطبيعه لأنه عندما كنا صغيرين ، تعرضنا للضرب أو لأننا رأينا أن أطفالًا آخرين تعرضوا للضرب وبدا الأمر منطقيًا للجميع.
هذا هو السبب في أنه من الشائع أن نسمع الناس يقولون إنهم عندما كانوا صغيرين ، كانوا يضربونهم ولم يحدث أي شيء لهم ، أو بفضل ذلك هم الأشخاص الذين هم ، أو أنهم يستحقون ذلك ، إلخ. في كتاب عظيم للنورم لي ، بعنوان "أن يكون الوالدين بلا عقاب" ، والذي يمكن قراءته مجانًا على الإنترنت ، يمكنك أن تقرأ أنه من الأكاذيب أن خدين آبائنا لن يتركوا علامة لسبب واحد بسيط: الآن ، كبالغين ، نرى من الطبيعي أن يضرب شخص بالغ طفله الصغير (بصمة كبيرة ، لا شك).
الشخص الذي يعلم الضرب ، يعلم أن يضرب
تقول عبارة حكيمة جدا ذلك "من يعلم بالضرب ، يعلم أن يضرب". بالاقتران مع عبارة أخرى رائعة تقول "التعليم هو ما نفعله عندما لا نتعلم" ، لأن الكثير من إرثنا يمتصه أطفالنا من خلال الملاحظة والتقليد ، ونتيجة لذلك عندما نضرب أطفالنا فإننا نعلمهم أن يضربوا لأطفال آخرين أو لأشخاص آخرين أو لأنفسنا ، إذا اعتقدوا يومًا ما أن شيئًا ما قد حدث خطأ. إذا لم يفعلوا ذلك عندما كانوا صغارًا ، فمن الممكن أن يحدث هذا التعلم عندما يكونون أكبر سناً ، ويضربون أطفالهم (ومن يعرف إذا كان الأزواج أيضًا).
هذا أمر خطير ، لكن الأمر الخطير أيضًا هو أن ضرب شخص ما يعني انفصالًا عاطفيًا ، وقلة التقدير ، والمودة ، والبعد. العنف هو وسيلة لتوجيه الغضب ، غضب اللحظة ، نحو شخص معين ، غالبًا ما نعرف أنه لن يعيد هذا الغضب إلينا. هذا ضار في علاقة قصيرة الأجل وطويلة الأجل لأن الشخص الذي يضرب المسافات والشخص الذي يتلقى أيضًا (لا أحد يحب الضرب).
ومن الممكن أيضا أن الأطفال الذين عالقون يقبلون الموقف، ببساطة لأنهم لا يعرفون أفضل. سيبدو طبيعيًا ، طبيعيًا جدًا ، بحيث يبدو طبيعيًا أيضًا أن زملاء الدراسة الآخرين لا يحترمونهم أو أن بعض المدرسين عديمي الضمير يذلونهم. في الواقع ، من المعروف (ومن المنطقي) أن العديد من الفتيات اللائي تلقين تعليمهن بعنف من قبل والديهن عندما كن صغيرًا يقبلن أن يعاملن بطريقة مماثلة من قبل شركائهن عندما يكونون بالغين.
"عندما تضربني ، لا أتعلم أي شيء"
مع التركيز على الجانب التعليمي للخد ، فإن الشيء الأكثر بروزًا هو أنه على الرغم من أننا نعتقد أن الأطفال يتعلمون عدم القيام بأشياء سيئة ، فإن الأمر ليس كذلك دائمًا. المعادلة إذا فعلت A ، وضربت (B) وتوقفت في النهاية عن فعل A لتجنب B ، فهذا لا يحدث دائمًا ، لأن العديد من الأطفال ، كائنات ذكية ومضطربة ، بقلبهم الصغير ، يتعلمون فعل A بحيث الآباء لا يعرفون ، وتجنب B. وهذا هو ، يفعلون ذلك سراً ويكذبون إذا طُلب منهم ذلك ، حتى لا يضربهم الأب أو الأم. نظرًا لأن العلاقة عند تلقي الخدين قد تكون ضعيفة إلى حد ما ، فإنهم لا يواجهون الكثير من المتاعب عند الضرورة لتجنب الأوقات العصيبة.
بعبارة أخرى ، إذا صدمنا طفلاً ، فإننا لا نعلمه أن يستوعب بعض القيم ، ولا نعلمه كيف يمكنه التصرف بشكل جيد ، لكننا نعلمه ألا يفعل شيئًا حتى لا نضربه. بصفتنا آباء ومعلمين ، لدينا مهمة تعليمهم على أن يكونوا مهمين ، وأن نكون قضاة على أفعالهم وأن نقرر القيام بالأشياء بشكل جيد لأنهم بهذه الطريقة يحترمون الآخرين ، ولكن ليس لتجنب خدهم. أريد أن يكون أطفالي محترمين وألا يهينوا أو يهزموا الآخرين لأنني أعتقد أن هذه هي الطريقة التي ينبغي أن يكون بها الناس: محترم ومتواضع وصادق ، ولأنني أريدهم أن يصدقوا نفس الشيء. أنا لا أريدهم أن يتعلموا عدم الإهانة أو عدم الضرب لأنه إذا فعلوا ذلك ، فإنهم يأتيون ويضربونهم أو يعاقبونهم.
الخلط بين الاحترام والخوف
هناك الكثير من الآباء الذين يعتقدون أن أطفالهم يطيعونهم أكثر لأنهم يصححونهم ، أو أنهم يحترمونهم أكثر: "عليك أن تعلم طفلك أن يحترمك" ، كما يقولون ، معتبرين السبب. ومع ذلك ، أنا أحترم الناس وليس لأنهم ضربوني بالضبط ، ولكن ببساطة لأنهم أشخاص متعلمون يعرفون أيضًا كيف يحترمون.
لا يمكن فرض الاحترام ، يولد احترام الأب في نفسه وهو يأتي من الشعور بالرضا عنه ، من معرفة نفسه معاملة حسنة ومحترمة. هيا ، يجب على الأب أن يحظى باحترام أطفاله ، وليس إجبارهم على الشعور به.
كثير من الأطفال الذين عالقون في نهاية المطاف يشعرون بالخوف من والديهم. ليس الاحترام أو الإعجاب ، بل الخوف من المعاملة السيئة ، أن هؤلاء الأشخاص الذين يريدون حبهم يؤذونهم دون أن يفهموا دوافعهم أكثر من اللازم.
ضرب الأطفال هو صفقة سيئة
لهذا كله ، لأنها يمكن أن تتعلم لصق ، لأنها يمكن أن تتعلم أن ترى عالقة كالمعتاد ، لأنها يمكن أن تتعلم الكذب حتى لا تضربهم ، لأنهم يشعرون بالإهانة ولا يشعرون بالحب ، واحترام الذات لذاتهم ، ولأن قد يخشون الناس الذين يعيشون معهم ، ضرب الأطفال هو عمل سيء بالنسبة لهم.
صور | Fazen ، إلين. على فليكر
في الأطفال وأكثر | يؤثر العنف سلبًا على أدمغة الأطفال ، "الارتقاء بدون آفات": الأدوات العملية ، الجلد غير المجدي (I) و (II) و (III)
