المزيد والمزيد من المدارس والمعلمين على استعداد لكسر مع نظام التعليم التقليديحيث يحفظ الطلاب المعرفة التي نقلها المعلمون في الفصول الدراسية المنظمة إلى الطراز القديم.
والدليل على ذلك هو مشروع Hiperaula التابع لجامعة كومبلوتنسي بمدريد (UCM) ، والذي يسعى إلى تدريب معلمي الأجيال الجديدة ، مع التركيز على التعلم النشط والتعاوني من خلال المساحات القابلة لإعادة التكوين. نحن نقدمها لك!
ما هو فرط النشاط؟
قامت كلية تعليم UCM ، حيث يتم تدريب بعض المعلمين الذين سيقومون بتدريس أطفالنا في المستقبل ، بإصلاح عشرات الفصول الدراسية بشكل جذري ، مع الغرض من تعزيز التعلم التعاوني عن طريق إنشاء مساحات مرنة وقابلة للتكيف.
وهو ما يُعرف باسم Hyperaula ، وهو مشروع فائق المسافات (المرونة في الجمع بين المسافات والأوقات) ، مع الوسائط التشعبية (الانتقال البسيط بين الشفرات والورق والصوت والفيديو و 3 D ...) والواقع الفائق.
في الأطفال الرضع والمزيد من الابتكار التعليمي يتضمن أيضًا تغيير التصميم الداخلي للمدارس ، وتعرف IKEA كيفية المساعدةهذه المبادرة مستوحاة من ماريانو فرنانديز إنجويتا ، أستاذ علم الاجتماع بجامعة كومبلوتنس ومؤلف العديد من الكتب ، بما في ذلك "التعليم في أوقات عدم اليقين" ، "الفشل والتسرب في إسبانيا" أو "مزيد من المدرسة وأقل فصل دراسي" حيث يظهر بدقة مفارقة تاريخية من الفصول الدراسية اليوم والحاجة إلى التحول نحو تدريس أكثر مرونة وحرة.
لأن الفصول الدراسية لا تشير بشكل حصري إلى المكان الذي يتم فيه توزيع الطلاب للتعلم ، ولكنها طريقة لتنظيم الوقت والنشاط والعلاقات الاجتماعية.في Hiperaula تراهن على ثلاثة مفاهيم رائعة:
مساحات كبيرة ، مجهزة بأثاث مرن يسهل الحريةوالحركة والراحة وإعادة تجميع الطلاب للعمل بشكل فردي أو تعاوني ، حسب المناسبة.
مجموعات الطلاب مرنة، سواء للمشاريع أو المواد أو المواد ، دورات ، دورات ...
يجب تكييف البنى التحتية والمعدات مع أي من التكوينات التي صممها المعلم ، إما لإعطاء استمرارية للعمل وللتعاون وحتى لتلقي التدريس غير المباشر.
بهذه الطريقة ، يصبح الطالب بطل الرواية الوحيد لتعلمه، استيعاب الدروس المستندة إلى حل المشكلات أو التحديات أو المشروعات ، والجمع بين الأنشطة المباشرة وجهاً لوجه مع الآخرين الذين يحتاجون إلى التكنولوجيا.
بدائل للمدرسة التقليدية
في السنوات الأخيرة ، شهدنا سلسلة من المشاريع التي ظهرت بديل للمدرسة التقليدية: المدارس التي لا تحتوي على كتب مدرسية والمدارس التي تعمل فيها للمشاريع والتعلم التعاوني ومنهجية SEM وفصول مونتيسوري ...
في الأطفال وأكثر من التعليم البديل: ما هي الخيارات المتاحة لديك إذا كنت تريد مدرسة مختلفة لأطفالكبدأت الفصول المغلقة التي تحتوي على مكاتب موزعة في صف واحد أو مجموعات ، السبورة في المقدمة والجدول الزمني المجزأة حسب الموضوعات ، تفسح المجال لفتح مساحة وأوقات مرنة وعدة مدرسين يعملون بطريقة مخصصة مع طلابهم.
لكن لكي تصبح مدرسة القرن الحادي والعشرين هذه حقيقة في كل مدرسة في بلدنا ، يجب أن يتلقى معلمو المستقبل أيضًا تدريبًا وفقًا لذلك، وذلك بفضل المبادرات العامة مثل Hiperaula ، أو المشاريع الخاصة الأخرى مثل "الفصل الدراسي للقرن الحادي والعشرين" أو "LearningLab & DesignLab".
نأمل المزيد من المشاريع المماثلة الناشئة التي تراهن على تغيير جذري في النموذج التعليميس. نظرًا لمعدلات الفشل في المدارس التي لدينا في بلدنا والبيانات الناتجة عن تقرير PISA ، فهناك الكثير ممن يؤمنون بالحاجة الملحة للتغيير.
صور | Hiperaula
