أن بالنسبة للعديد من الآباء والأمهات ، يعد الاستخدام الذي يقدمه أطفالهم للتكنولوجيا مصدر قلق ، انها ليست حداثة ولا غير معروفة لنا.
نحن قلقون ، البعض منا قلق للغاية وفي ضوء الدراسات التي لا تتوقف عن النشر ، لدينا أكثر من أسباب كافية للقلق بشأن تأثير إساءة استخدام التكنولوجيا على أطفالنا.
الآثار السلبية عندما نتحدث عن سوء الاستخدام على الرغم من وجود تأثيرات إيجابية مرتبطة باستخدامه ، على المدى المتوسط ، فإن الوقت هو ما يجب أن نحتفل به كبالغين مسؤولين ومستنير أننا من المفترض أن نكون.
قبل بضعة أيام فقط عالم نفسي للأطفال ، روسيو خواريز ، أخصائي في مستشفى فيتاس زانيت الدولي ، نشرت الدراسة التي كان من الواضح أن يمكن أن يكون إساءة استخدام الأطفال أو الاستخدام المفرط للتكنولوجيات سببًا يضر بمناطقهم الحيوية.
نحن نفهم من خلال المجالات الحيوية مثل هذه الجوانب الأساسية لحياة الشخص ، بغض النظر عن عمره ، مثل اضطرابات النوم ، والتعب العقلي ، وتقلب المزاج ، والعدوانية ، والغضب ، والتهيج ، والشعور بالضيق ، وسوء التكيف أو حتى أعراض الاكتئاب ، واللامبالاة تجاه الأنشطة الاجتماعية واضطرابات الأكل وحتى الأكل.
في بعض الأطفال ، يتم التخلي عن الجوانب الحيوية مثل النظافة أو حتى الطعام نفسه بسبب الاستهلاك المفرط للتكنولوجيا.
أن نرى كيف يذهب أطفالنا إلى الحمام أو المطبخ برفقة بعض الأجهزة الإلكترونية أو أن نراهم يفكرون ويتحدثون باستمرار عن هذا النوع من أوقات الفراغ أو أننا نقدر مشاعر النشوة الصادقة عندما تقترب إمكانية استخدامه ، من الأعراض التي يجب أن تكون في حالة تأهب كآباء لهذا الموقف.
المنظور هو القلق بشأن كل شيء لأننا كآباء وأمهات ، ندرك ذلك خلال العطلات ، سيقضي أطفالنا وقتًا أكثر من المعتاد أمام الشاشات نظرًا لاستخدام التقنيات في أوقات فراغهم ، فإن معظمهم يستمتعون بها أكثر من أي خيار آخر.
العقلانية والعقلانية
هذا ما يعجبهم أكثر لا يعني أنه الشيء الوحيد الذي ينبغي عليهم فعله خلال العطلات.
يمكننا نقله إلى طائرات أخرى ، على سبيل المثال ، قد يكون طعامك المفضل هو المعكرونة ولا يأكل المعكرونة كل يوم ، أليس كذلك؟ لأنه مع التقنيات كشكل من أشكال الترفيه ، يجب أن نكون مدركين ومعقولين على قدم المساواة لأننا مسؤولون بالغون.
تدابير الرقابة ضرورية على الرغم من أنه يتعين علينا أن نضع في اعتبارنا أنه تحت عنوان "التقنيات" ، فإننا نضم الكثير من الأشياء التي لا علاقة لها بالآخر. من الألعاب عبر الإنترنت من خلال وحدة التحكم إلى الشبكات الاجتماعية مثل whatsapp أو Instagram ، فإنهم يقومون بالترفيه عنك ولكن لا ، إنه ليس هو نفسه والآخر.
الأمر لا يتعلق بإضفاء شيطانية على استخدام التكنولوجيا كمنتج ترفيهي من قبل أطفالنا ، في الواقع ، يتم قياس فوائد استخدامه في الأطفال أيضًا ، مثل تطوير القدرة الاستنتاجية والعمليات المعرفية التي تزيد فيها سرعة التفكير وكذلك الدافع للتعلم. ما يتعين علينا القيام به هو التمييز عندما يصبح هذا الاستخدام بمثابة إساءة واتخاذ إجراء.
اتخاذ الإجراءات
الحوار والتفكير أمر أساسي ولكن على أي حال ، القرار يجب أن يكون قرارنا.
- يمكننا أن نجعل واحدة الكمبيوتر اللوحي مع سجل لعدد الساعات التي يقضيها طفلنا كل يوم في أوقات الفراغ التكنولوجي ومحاولة تحليل فوائده وأضراره وإمكانيات تقديم مقترحات جديدة معه.
- نستطيع خطط لوقت الاستخدام في الأسبوع معًا كل من التكنولوجيا والأنشطة الترفيهية والرياضية البديلة
- إنه ضروري أن نوضح لهم ما يمكن وما لا يمكن القيام به مع الأجهزة ، لا يتعلق الأمر بتركهم لإرادتهم الحرة ولكنهم يخبروننا بما يريدون القيام به وأننا نساعدهم ونبلغهم ونعلمهم كيف نفعل في مجالات أخرى من حياتهم.
- انها ايجابية جدا للجميع أن الأجهزة ليست في غرفة أطفالنا ولكن في منطقة مشتركة من المنزل ، مرئي للجميع لتجنب العزلة التي يمكن أن يعانيها الطفل.
لا ، لم يقل أحد أن هذا التعليم كان سهلاً ولكنه ليس مستحيلاً ...
