لبعض الوقت الآن ، معظم الآباء يطلبون أن أطفالهم تعلم الانجليزية من سن مبكرة في المدارس.
يجب أن يكون السبب (على ما أظن) هو إتاحة الفرصة للأطفال لتعلم لغة لا يعرفها معظم البالغين والتي ستكون ميزة إضافية عند التواصل مع السكان الآخرين وفهم بعضهم البعض في عالم عالمي يزداد باطراد.
يعلم الجميع أن الأطفال يتمتعون بقدرة تعليمية مذهلة وهذا هو السبب في تقدم العمر الذي يتلقون فيه دروس اللغة الإنجليزية. ومع ذلك ، يمكننا أن نسأل أنفسنا الأسئلة التالية: هل هذا مناسب؟ متى يجب أن يبدأ الأطفال في دراسة اللغة الإنجليزية؟
يعتقد الاتحاد الأوروبي أن تعلم اللغات في سن مبكرة يمكن أن يكون مفيدًا جدًا للأطفال. في دراسة قدمت في عام 2006 ، خلصوا إلى أنهم بتعلم لغات جديدة يطورون كفاءتهم اللغوية ، ويستوعبون بشكل أفضل جميع اللغات (بما في ذلك اللغة الأم) ويعرفون الثقافات الأخرى وطرق التفكير التي يمكن أن تساعد في تنميتهم الشاملة.
تتيح معرفة اللغات الأخرى ، وخاصة الإنجليزية ، للناس التواصل مع أشخاص آخرين والحصول على معلومات تم حظرها حتى الآن بالنسبة للإسبان ، وذلك ببساطة لأننا لا نعرف اللغة.
طفل يمكنك تعلم لغة ثانية (أو ثالثة) دون مشاكل وعلى الرغم من أنهم يميلون إلى المزيد من المشكلات لبدء التحدث ، إلا أنهم سرعان ما يقومون بتنويع الكلمات وفقًا للغة التي يتحدثون بها.
الآن ، يمكن للطفل أن يتعلم اللغة الإنجليزية بشكل طبيعي إذا كان لديه تلك اللغة كلغة مألوفة (من أجل أن يتحدث الأب أو الأم) ، إذا كان يعيش في بلد يتحدثون به اللغة لمدة عامين أو أكثر ، إذا كان حريصًا بواسطة جليسة أطفال تتحدث الإنجليزية لعدة ساعات في اليوم أو إذا التحق بمدرسة حيث يتم تدريس عدد كبير من المواد (إن لم يكن معظمها) بهذه اللغة.
بدلا من ذلك، يتقدم الطفل ببطء شديد مع نموذج التدريس الحالي حيث يتلقى الأطفال فصل أو فصلين دراسيين للغة الإنجليزية كل أسبوع.
نفس الاتحاد الأوروبي ، في الدراسة التي أعلقها ، يوضح ذلك "تشير الدلائل إلى أنه لكي يكون التعليم المبكر كافياً ، فلا يمكن تركه فقط في أيدي المعلمين والمدارس".
أقول لك تجربة شخصية: في زيارة للمدرسة قبل بضعة أسابيع عندما بدأ الأطفال دروس اللغة الإنجليزية في عمر 4 سنوات ، اشتكت أم لمدير المدرسة من عدم البدء في عمر 3 سنوات ، لأن ابنتها كنت سأفقد استمرارية الفصول الإنجليزية التي كنت قد بدأت في رياض الأطفال.
أجاب المدير أن الحقيقة هي أنهم بدأوا هذا العام في اللغة الإنجليزية في هذا العمر بناء على طلب من الآباء (قبل أن يبدأوا في المدرسة الابتدائية) ، ولكن ليس لأنهم تعلموا الكثير حقًا.
في دراسة نشرت قبل عامين أجرتها جامعة برشلونة ، قاموا بتقييم مستوى اللغة الإنجليزية لدى الأطفال الذين بدأوا الدراسة في سن الثامنة وفي الأطفال الذين بدأوا في سن الحادية عشرة. وكانت النتيجة ذلك تلك من أحد عشر عاما كان مستوى أعلى سواء في الكتابة أو في المحادثة.
وخلص مدير الدراسة إلى ذلك في ظروف الانغماس ، يشبه الأطفال الصغار الإسفنج الذي يمتص اللسان من حولهم. لكن في ظروف المدرسة ، يتعلمون أن التواصل مع اللغة صغير جدًا لدرجة يتعذر عليهم استيعابها ".
خلاصة القول: تعلم اللغة الإنجليزية مفيد للقاموس العام للأطفال ، فهو يساعد على معرفة الثقافات الأخرى ويسمح لنا بفهم المعلومات التي تأتي إلينا من معظم أنحاء العالم ، وكلما أسرعت في البدء ، كان ذلك أفضل. ومع ذلك ، لتتعلم ذلك ، فأنت بحاجة إلى العيش باللغة الإنجليزية ، كما لو كانت لغة أخرى للتواصل معها.
الفصول الأسبوعية التي يطلبها كلا الوالدين والتي تعلن عن بعض المدارس أنها ليست الطريقة الصحيحة لتعلم اللغة الإنجليزية.
أنا شخصياً لا أرى أي مشكلة في ممارسة الأطفال الصغار للغة الإنجليزية إذا كانت هذه الفصول ممتعة ويلعبونها ، لكن إذا لم تكن كذلك ، فإنني أفضل (أنا شخصياً) الاستفادة من قدراتهم التعليمية العالية على اللعب (والتعلم من خلال اللعب).
