ورددت عناوين الأخبار: "ساعتين أمام الشاشة سيئة لأدمغة الأطفال". وراء المنبه أن مثل هذا البيان يمكن أن يكون ، الدراسة هي الأولى على المدى الطويل وبها عدد كبير من السكان (عدد من الأطفال).
ومع ذلك ، فإن النتائج أولية ولم يتم نشرها رسميًا بعد ، لذلك ليس لدينا بيانات محددة. هذا لم يمنع المسؤولين عن التحذير من استنتاجات قصيرة الأجل. هل يهرع الباحثون؟ أو هل يجب أن نحرص بشكل خاص على الوقت الذي يقضيه أطفالنا أمام الشاشة؟ دعنا نراجع آخر شيء معروف عنه.
هل ساعتين كافية للتأثير على دماغ الطفل؟
الدكتور جايا داولينج ، من المعاهد الوطنية للصحة، واحدة من أعرق المؤسسات في الدراسات الطبية ، وقال في مقابلة لمدة "60 دقيقة" من CBS ، نعم. للوصول إلى هذا الاستنتاج ، فإنه يحتوي على أكبر دراسة طويلة الأجل أجريت بشأن هذا الموضوع حتى الآن.
على وجه التحديد ، هناك 11000 طفل وعقد كامل و 300 مليون دولار هي الأرقام التي تشكل إطار البحث. لإعطائها المزيد من القيمة ، يجب أن يقال إن الدراسة تدفع من قبل الحكومة الفيدرالية للولايات المتحدة ، من خلال المعاهد الوطنية للصحة. في البداية ، أوضح الدكتور داولينج أن الدراسة حللت أشياء مثل التبغ والمخدرات واستخدام الهاتف المحمول.
في الأطفال وأكثر الأطفال مدمن مخدرات على الهاتف المحمول: سبع نصائح لتجنب إدمان الشاشة في الصيفتدريجيا ، قرر الباحثون التركيز أكثر على استخدام الشاشات لأنه لا توجد دراسات قوية في هذا الصدد. في التحقيق ، تم تحليل أدمغة 4500 طفل ، باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي وما وجدوه ، كما يفسرون ، هو أن هناك فرقًا كبيرًا بين الأطفال الذين يستخدمون الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية وأولئك الذين لا يفعلون ذلك.
كما أوضح الدكتور داولينج ، عند الأطفال بين تسع وعشر سنوات ما يستخدمونه يوميا أكثر من سبع ساعات هذه الأجهزة ، ويلاحظ القشرة الحسية الجسدية أرق. هذا الجزء من الدماغ هي المسؤولة عن تنسيق المعلومات من الحواس. في كلماته ، بالإضافة إلى ذلك ، درس الأطفال الذين يحسبون مع أكثر من ساعتين من استخدام الشاشة يوميًا ، كما أظهروا درجة أقل في مهارات التفكير واللغة. ماذا يعني كل هذا؟
الدراسة أولية وما زلنا لا نستطيع تأكيد أي شيء على أكمل وجه.
من المهم للغاية تسليط الضوء على عدة نقاط من الدراسة. الأول والأهم: هذه نتائج أولية. أقصد ما زلنا لا نستطيع وضع أيدينا في النار أو فهمها على أنها نهائية. قد تتغير التفسيرات الحالية تمامًا في الخطوات التالية من التحقيق.
في الأطفال وأكثرأبصار "وقت الشاشة" من شأنه أن يؤثر على ذكاء الأطفال ، هل نحن نحرص على استخدامه؟لا يمكننا القول أن "الدراسة أظهرت ..." لأنها غير صحيحة بأي حال من الأحوال
ثانياً ، يبرز الطبيب نقطتين مهمتين: ترقق القشرة الحسية الجسدية والنتائج المنخفضة في اختبارات اللغة والفكر. هل هي مرتبطة؟ وهذا هو ، هل هذا التخفيف يسبب مشكلة في الأطفال؟ نحن لا نعرف يمكن أن تكون كلتا الحالتين مرتبطتين ، لكن الباحثين لا يفهمون كيف أو لماذا.
قالت الباحثة بنفسها خلال المقابلة إن بعض الأسئلة التي تنشأ من هذه البيانات الأولية يمكن الإجابة عليها في غضون سنوات قليلة. ومع ذلك ، يجب أن تنتظر النتائج الأخرى عدة سنوات أخرى حتى يتم حلها. كل هذا مهم جدا: لا يمكننا أن نقول أن "الدراسة أظهرت ..." لأنها غير صحيحة بأي حال من الأحوال.
ماذا نعرف حتى الآن؟
في سبتمبر من هذا العام ، أعلنت دراسة أخرى ، نشرت في مجلة ذا لانسيت المرموقة ، عن العلاقة السلبية بين الهواتف النقالة والأطفال. ومع ذلك ، يجب أن تقرأ الدراسة بحذر: منهجيتها يترك الكثير مما هو مرغوب فيه وتستفيد من بعض النتائج لاستخلاص استنتاجات حادة للغاية. هذا لا يعني أنني مخطئ ، لكن ذلك لا يمكن تأكيد النتيجة وفقًا للدراسة بشدة.
في Xataka ، يجعلنا الهوس ضد الشاشات نرى المخاطر التي لا توجد فيها سوى علاقات ارتباطية (وهذه مشكلة)ليست هذه هي المرة الأولى التي يحدث فيها ذلك. نظرًا لاختراق الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية في المجتمع ، فقد تزايد القلق. لا نعرف حقًا كيف تؤثر علينا ، على الأقل بالمعنى العميق. ومع ذلك ، في الوقت الراهن ، الدراسات التي أجريت قد اختصرت إلى حد ما. قد يكون هذا هو أول خطير ، وعلى المدى الطويل ، للوصول إلى استنتاجات قوية.
علقت الدكتورة كارا باجوت ، المسؤولة عن فحص دماغ الأطفال ، خلال المقابلة بأن المخ ينشط نظام المكافآت ، وهي آلية عصبية تجعلنا نشعر بالرضا تجاه استخدام الشبكات الاجتماعية. يعتقد هذا الباحث أن الشبكات الاجتماعية لها دور في تفعيل هذا النظام.
هذا أمر مهم ، لأن الناقلات العصبية المسؤولة عن جعلنا نشعر بالرضا أو السرور ضرورية في نمو الدماغ والتعلم. من ناحية أخرى ، أي استخدام مفرط لهذه الأجهزة هو سلبي، كما هو لسوء المعاملة. في حياة الطفل ، يعتبر التطور المتوازن مهمًا جدًا.
في الأطفال وأكثر من ذلك ، يعد التواصل مع الطبيعة مفيدًا للتعلم: مفاتيح ترك الأطفال الشاشات والخروجلذلك ، تنصح جمعية طب الأطفال الأمريكية بالتحكم في استخدام هذه الأجهزة بطريقة استباقية. وأوضح الدكتور داولينج أن الصيغة الصحيحة هي استخدام الهاتف المحمول كأداة ، دون السماح له بالتحكم بك. قد لا نكون قادرين بعد على أن نقول بشكل ملموس ما إذا كانت الشاشات تؤثر علينا كثيرًا أو قليلاً ، بطريقة سلبية أو إيجابية ، على الأقل بطريقة علمية ، ولكن ما يمكننا قوله ، مع أمان القول الشعبي ، هو أنه في الميزان هو الحكمة .
