وفقا لدراسة واحدة ، المستوى التعليمي للأمهات هو عامل حاسم يمكن أن لصالح نجاح المدرسة للأطفال أو الاستعداد للفشل في المدرسة.
الفشل المدرسي هو أحد الأشباح التي طالت النظام التعليمي لبلدنا. للحديث عن بعض الأرقام ، في كاتالونيا ، تشير التقديرات إلى أن هناك معدلات فشل في المدارس تبلغ حوالي 40 ٪.
بالنظر إلى هذه الأرقام ومثل هذا الموقف المقلق ، هناك العديد من الدراسات التي تم البحث عنها. تم تحليل التأثير على التسرب المدرسي لقضايا مثل عدد أجهزة الكمبيوتر لكل مركز ، وعدد الطلاب في الفصل ، والساعات التي يقضونها في المدرسة ، إلخ. والآن بعد أن قرروا البحث خارج إطار المدرسة ، أدركوا ، على ما يبدو ، الكثير من الخطأ هو المستوى التعليمي للأسر الإسبانية.
خلصت الدراسة ، التي طورتها كايكسا كاتالونيا بالتعاون مع معهد الأطفال والعالم الحضري (سييمو) والتي عُرضت أمس في مدريد ، إلى أن 73٪ من أطفال طلاب الجامعات الذين ولدوا في السبعينيات درسوا مهنة ، بينما وصل أطفال الآباء غير الجامعيين إلى الجامعة 20٪ فقط.
نسبة الأطفال الذين تسربوا بعد ESO أعلى 5.6 مرة في المنازل التي يكون فيها الأب حاصلًا على تعليم ابتدائي مقارنة بالأولاد الذين حصلوا على تعليم عالٍ ، وهو أعلى بنسبة 11.2 مرة عندما تكون الأم هي التي لديه تعليم ابتدائي مقارنة بالأمهات اللائي حصلن على تعليم عالٍ.
بعد هذه الاستنتاجات ، يتنبأ مؤلفو الدراسة بمستقبل واعد أكثر بكثير من الوضع الحالي ، حيث أن وجود النساء في الجامعات قد تحول من أن يكون ضئيلًا للغاية في الستينيات إلى كونه الأكثرية في الوقت الحالي.
كما يقول مؤلفو الدراسة "نعتقد أن أطفال هذه العروض الترويجية هم أولئك الذين يقومون ، في النهاية ، بتخفيض معدلات التسرب"، والتي تبلغ حاليا 31 ٪ مقارنة مع 15.2 ٪ في المتوسط في أوروبا.
حقيقة أخرى أن مؤلفي الدراسة التعليق هو ذلك أيضا إن حقيقة أن معظم الأطفال يذهبون إلى المدرسة لمدة 3 سنوات أو أقل سيكون عاملاً ملائماً لنجاح المدرسة.: "عامل حاسم حيث أنه أكثر من أثبت أن الصغار الذين يلتحقون بالتعليم قبل المدرسي يحسنون بوضوح قدراتهم المعرفية". كما يعلقون ، يأخذ الآباء الحاصلون على تعليم عال أطفالهم إلى مركز تعليمي مدته سنة أو سنتين ، أي ما يصل إلى 4.9 مرة أكثر من الآباء الحاصلين على تعليم ابتدائي.
إذا كنت تعتقد أن دراسات أولياء الأمور ، وخاصة الأم ، هي السبب الوحيد وراء الفشل والتسرب من المدرسة ، يمكنك أن تطمئن ، لأن هناك عوامل أخرى مثل الموارد المتاحة لأطفالنا: "الأطفال الذين لديهم كتب في المنزل ، والذين يرون آباءهم يقرؤون ، والذين لديهم جهاز كمبيوتر ، ويبحثون في الإنترنت مع آبائهم ... يحصلون على نتائج أكاديمية أفضل". في الواقع ، يكسب هؤلاء الأطفال ما بين 10 و 13 نقطة في الرياضيات وفهم القراءة في اختبارات دراسة PISA.
بمقارنة الدراسة بالنتائج التي حصلت عليها فنلندا ، النموذج التعليمي الذي يجب اتباعه ، مع أفضل الدرجات في دراسة PISA ، يلاحظ أنه إذا كان الآباء الإسبان يتمتعون بمستوى تعليمي مماثل لمستوى آباء الأطفال الفنلنديين ، فإن إسبانيا ستجتاز لشغل الوظيفة 24 إلى الوظيفة 9 أو 10.
لا أعرف ما هو رأيك ، ولكن الحقيقة هي أنه يبدو من المعقول الاعتقاد بأن المستوى الثقافي والاجتماعي للوالدين يمكن أن يكون له بعض التأثير على المستوى الاجتماعي والثقافي للأطفال ، الذين يعيشون في نهاية المطاف حيث يتعلم والديهم ، إلى حد كبير ، كيف يتصرفون.
ومع ذلك ، لا يبدو لي (شخصيًا) شيئًا حاسمًا كما يرغبون في رؤيتنا ، لأن المهم في نهاية اليوم هو القيمة المعطاة للتعليم في المنزل. أعتقد أن الطفل الذي يتم دعمه من المنزل في قراراته سوف يذهب إلى أبعد من ذلك ، يرافقه عند الدراسة ويساعد في حل شكوكه ، حتى لو كان الوالدان أيضًا طلابًا ، بدلاً من المعلمين ، أكثر من الشخص الذي ، رغم وجوده يجب على الآباء الحاصلين على مستوى عالٍ من التعليم أن يدرسوا لأن آبائهم مشغولون في مهام أخرى
بالإضافة إلى ذلك ، لم يعجبني تمامًا فكرة "إخراج الموتى" وإلقاء اللوم على فشل المدارس على العائلات فقط ، لأنهم ، كما يقولون ، ينظرون إلى النموذج الفنلندي ، وليس المستوى التعليمي للآباء فقط هو تختلف عن تلك التي لدى الآباء الفنلنديين ، ولكن أيضًا على المستوى التعليمي للمدارس ، ومستوى تدريب المعلمين والعلاج الذي يتلقاه الأطفال في الفصول الدراسية.
وإذا كنت تسرع مني ، فإن سن الالتحاق بالمدرسة لن يكون حاسمًا أيضًا ، على الرغم من أنهم في الدراسة المذكورة أعلاه يعلقون على أنه تبين أنه كلما بدأوا في وقت أسرع ، كان ذلك أفضل ، في فنلندا ، لا يذهبون إلى المدرسة حتى عمر 7 سنوات وهم ، كما قلت ، هم الذين يحصلون على أفضل النتائج الأكاديمية.
من ناحية أخرى ، كلما كان هناك حديث عن "الخطأ يقع على عاتق الأسرة" ، ينتهي به الأمر إلى كونه الأم. أنا بالفعل أتعاطف معهم ، لأنه اشتعلت في كل مكان.
باختصار ، وعلى الرغم من الفروق الدقيقة التي وجدت أنها مناسبة للقيام بها ، يمكن أن تكون مجرد لمسة صغيرة من الاهتمام للآباء والأمهات الحاليين ، ويجب علينا أن نزرع في أطفالنا القيم التي نريدها لهم ، ولكن من الأداء نفسه. كيف سيقرأ الطفل إذا أخبرناه أن يفعل ذلك بينما نفعل zaping?
