لقد مر بعض الوقت منذ أن سمعنا عن ما يسمى "وقت الجودة". إنها بنية اجتماعية يتم تضمينها عادةً في خطاب جذاب عادةً موجه إلى الآباء والأمهات الذين لديهم القليل من الوقت ليكونوا مع أطفالهم ، وتأتي رسالتهم في القول إنه لا يهم مقدار الوقت الذي يقضيه الآباء مع أطفالهم الأطفال ، ولكن نوعية منه.
إن نوع المجتمع الذي نعيش فيه وسعر ما نستهلكه ونعيش فيه يجعل غالبية الأسر بحاجة إلى راتبيين للعيش. هناك عائلات إذا لم يكن لديهم راتبين ، فلن يكون لديهم ما تأكله ، وهناك عائلات إذا لم يكن لديهم راتبتين فلن يتمكنوا من دفع ثمن السيارة الجديدة أو الازدواج أو الإجازات الصيفية أو العشاء الأسبوعي وهناك عائلات لديها حقائق مختلفة تمامًا (تقريبًا كثير كعائلات) ، الذين يحتاجون أيضا راتبيين.
بالنسبة لجميع هذه العائلات (99 ٪ ، أود أن أقول) تم إنشاء نظام حياة فيه رعاية الأطفال تقع على أطراف ثالثة لا مفر منه تقريبا. إما يجب أن يتم الاعتناء بهم من قبل أفراد الأسرة (عادة الأجداد) أو من قبل المؤسسات العامة أو الخاصة المعروفة باسم مدارس الحضانة أو الحضانات.
وعندما يكبرون ، أو يبقون مع أجدادهم عندما يغادرون الفصل ، أو يخرجون من المدرسة أو بمفردهم في المنزل (لا يجد 350.000 طفل تتراوح أعمارهم بين 6 و 14 عامًا أي شخص في المنزل عند عودتهم من المدرسة).
كل هذا يجعل هناك القليل من الوقت للآباء والأمهات ليكونوا مع أطفالهم (كما أخبرنا أطفال الأسر الكبيرة: كيف يمكن أن يغادر الأطفال المدرسة في الساعة الخامسة بعد الظهر وأولياء الأمور لا يصلون إلى المنزل حتى الثامنة؟).
هذا هو نموذج الحياة الحالي ، ومناسب لجميع التروس الرأسمالية لمواصلة العمل. الآباء والأمهات ، الذين يعملون لكسب المال ، لديهم القليل من وقت الفراغ ، وبالتالي يعيشون مع بعض الاستياء والرغبات. إنهم منتجون ، لأنهم يعملون ، وفي الوقت نفسه هم مستهلكون لاسترضاء تلك الاستياء. نحن ننتج ونستهلك العجلة المثالية.
من أين يدخل الأطفال في هذا العتاد؟
هذه هي المشكلة ، أن الأطفال يدخلون مع الحذاء. لا يمكننا وضعهم في العمل (الإنتاج) لأنهم صغيرون جدًا. لا يمكننا أن نجعلهم يستهلكون ، لأنه ليس لديهم موارد مالية لذلك (على الرغم من أننا يمكن أن نجعلهم يتعلمون اختيار ما نريدهم أن يختاروه). هذا يعني أنه يجب عليك العثور على موقع لهم.
يرى الكثير من الآباء كيف يتم إعادة تعريف مقياس القيم وإعادة ترتيبه ، ويشعرون بالحاجة والرغبة في أن يكونوا مع أطفالهم ورؤيتهم ينموون في سنواتهم الأولى. يؤدي هذا في بعض الأحيان إلى توقف أحد الوالدين عن العمل (عادةً ما تكون الأم) أو طلب بعض الإجازات أو تقليل ساعات العمل.
من ناحية أخرى ، تفضل العائلات الأخرى مواصلة العمل للحفاظ على الموقف ، والنمو في العمل ، حتى لا تضطر إلى الاستغناء عن بعض الأشياء أو لأنها تعتبر أنه من المفيد للأطفال الذهاب إلى الرعاية النهارية (وأنا متأكد من أنني أترك سببًا آخر).
الحقيقة هي ذلك قلة قليلة من العائلات يمكنها مواجهة انخفاض ساعات العمل أو عدم وجود راتب في المنزل وهذا يجعل غالبية الأطفال يقضون الكثير من الوقت مع أطراف ثالثة.
في مواجهة هذا الموقف ، ومع الرسائل التي تأتي من العلم تخبرنا أن السنوات الست الأولى حيوية للنمو العاطفي ، من الشائع أن يشك الآباء في ما إذا كان ما يفعلونه صحيحًا وأن يتساءلوا عما إذا كانوا سيتركون أطفالهم لن يقلل الآخرون من علاقة الأب أو الاب أو الأم.
بالنسبة لهؤلاء الوالدين المشكوك فيهم ، مثل أي شخص آخر ، يريدون الأفضل لأطفالهم ، يعقد بعض المؤلفين ، والمتصلين الاجتماعيين الحقيقيين ، خطابًا مطمئنًا يستخدمون فيه وقتًا جيدًا كراية ، قائلين إنه مع 30 دقيقة يوميًا في العلاقة بين الآباء والأمهات والأطفال ، إذا كان الوقت من الجودة ، يكفي.
ما هو وقت الجودة؟
التصور العام الذي لدينا جميعا عند الحديث عنه وقت الجودة إنها اللعبة التي يتم فيها مشاركة الألعاب والابتسامات والقصص والأنشطة النشطة مع الأطفال. إنه وقت رائع للتفاعل معهم ، والتمتع بها والتمتع بها.
المشكلة في هذا النوع من الكلام هي أنه عند الحديث وقت الجودة، يتم تحويله إلى "أنشطة غير نوعية" في أوقات أو أنشطة أخرى مع الأطفال الذين يجب أن يعيشوا أيضًا مع أولياء الأمور.
بمعنى آخر:
أين هو الخط الذي يقسم وقت الجودة من وقت ليس كذلك؟
إذا أخذنا في الاعتبار أن الناس يتعلمون عن طريق التقليد ، والأطفال أكثر من ذلك ، فإنهم يركزون حواسهم الخمسة على استيعاب العالم من حولهم ، يجب أن نفكر في جودة الوقت كل ذلك الوقت الذي نشاركه مع الأطفال.
هذا يعني أن وقت الجودة هو:
- اذهب للتسوق: أراك تقول "صباح الخير" ، "شكرا" ، "أراك قريبًا" ، "لقد كنت مخطئًا في التغيير" ، ساعدك على وضع الأشياء في عربة التسوق ، اختر التفاح الأخضر أو الأحمر ، ...
القائمة يمكن أن تصبح لا نهاية لها. لا توجد طريقة أفضل لتعليم الطفل أن يعيش من أن يسمح له أن يعيش حياتنا من خلال عينيه ويجعلهما شريكين في الحياة اليومية.. وهكذا ، من حياتنا ، يتعلمون أن يعيشوا حياتهم ، وأنهم يتولون زمام الأمور شيئًا فشيئًا.
تزداد الروابط ، وتصبح العلاقة أكثر استقرارًا ، ويتعلم الأطفال منا وعندما يشعرون أنهم قريبون من تجاربنا ، يشعرون بأننا ممتلئون بنا ، مع تغطية احتياجاتهم العاطفية والعاطفية وأكثر انفتاحًا على الحوار.
نشعر أيضًا بأننا أكثر ارتباطًا ، ونعيد اكتشاف العالم من خلال عيونهم وشكوكهم ونشعر بأننا قادرون على التفاوض معهم من الحب والتفاهم.
جودة الوقت أو مقدار الوقت؟
الجواب هو الوقت ، لا أكثر ولا أقل. الوقت والمزيد كلما كان ذلك أفضل (وجزء منه مخصص حصريًا لهم ، بالطبع). لمسة يجعل الحب و وكلما فرك ، والمزيد من العسل. تذكر عندما وقعت في غرام شريك حياتك وأردت قضاء ساعات طويلة في مشاركة الأشياء معها. المكالمات والرسائل ، "الآن لدي بعض الوقت لرؤيتك" ، وخز والحاجة إلى معرفة هذا الشخص أكثر.
يصبح الأطفال ، وتوفير المسافات ، عشاقنا. يودون قضاء 24 ساعة في اليوم معنا ، ومع ذلك فقد قيل لنا إنهم "يهدأون ، مع مرور 30 دقيقة سيظلون يحبونك كما هي".
أنا آسف إذا لمست الألياف الحساسة ، لكنهم يبيعون لنا دراجة نارية (ونحن نشتريها).
صور | Flickr (pudgeefeet) ، Flickr (fazen) ، Flickr (James Jordan)
في الأطفال وأكثر | تعليق في التوفيق بين العمل العائلي وعواقبه ، وافق على خطة Educa 3 ، للتوفيق بين ماذا؟ ، ليكون الوالدين الصالحين هناك أشياء لا يمكن أن تكون مفقودة ، مواعيد العمل والوحدة للأطفال
في Peques وأكثر | وقت الجودة
