لقد ظهر مؤخرا المسح الأول مع المنهجية العلمية التي أجريت في إسبانيا على التعليم المنزلي أو التعليم المنزلي.
كارلوس كابو هو مدرس بالمدرسة الثانوية ، ويقترح دراسته من منظور التعليم ، في سياق أطروحته الدكتوراه ، التي تتناول التعليم المنزلي في إسبانيا.
من الواضح أن نتائج هذا الاستطلاع تفسر بعض الأساطير الخاطئة حول التعليم المنزلي ، خاصة تلك التي تشير إلى عقلية الوالدين والتي تنص على أن أسباب التعليم في المنزل متنوعة وأن السبب الرئيسي هو عادة البيداغوجية ، مع كون الأيديولوجيات الجوانب المتطرفة أو الدينية ذات التأثير المحدود على الجزء الأكبر من الجماعية.
أنا أشجعك على قراءة الدراسة كاملة لأنها تكشف عن أسباب التعليم في المنزل ، والمقترحات المنهجية ، والأيديولوجية والمستوى التعليمي للآباء والأمهات ومن ثم تبادل الانطباعات حول ذلك.
لقد تحدثنا عدة مرات عن التعليم المنزلي أو التعليم في حوإن gar ، على الرغم من عدم إدراجها على وجه التحديد في التشريع كخيار ، إلا أنها احتمال قانوني ومجدي ينتشر تدريجيًا في بلدنا ، تمامًا كما هو معتاد في البلدان المجاورة.
أعتقد أن هذا المسح والعمل اللاحق الذي سيتم تنفيذه سيكونان مهمين للسلطات لإدراج خيار التعليم هذا ، في إطار حق الوالدين ، المعترف به في الدستور ، في اختيار تعليم أطفالهم واحترامهم ، بالطبع ، حق الأطفال في تلقي التعليم.
يعد التدريب الذي يتم إجراؤه في المنزل وليس في المدرسة وجهاً لوجه ، حيث أنه مستمر منذ سنوات في البلدان الديمقراطية والمتقدمة ذات الوضع الطبيعي المطلق ، طريقة صالحة للتثقيف وهذا دراسة استقصائية عن التعليم المنزلي في إسبانيا انها تكشف عن ذلك.
