دعنا نستمر في الحديث عن أسباب ذلك الجلد عديم الفائدة. تعليم الطفل ليس شيئًا ينتهي عند الثالثة أو السابعة أو الحادية عشر. سيظل الأطفال بحاجة إلينا بعد سنوات عديدة وسيأتي وقت نواجه فيه الصراعات ، لأننا سنواجههم ، لم يعد بإمكاننا مواجهتهم بلاء أو خد.
إذا كانت العقوبة الجسدية أو التهديد بالقيام بذلك حتى الآن هي الطريقة التي فرضنا بها طاعة الطفل أو تصرفنا في حالة عدم الحصول عليها ، يجب أن نكون واضحين تمامًا أنها طريقة سريعة الزوال ، وأننا عاجلاً أو آجلاً لن نتمكن من استخدامها .
وهذه النقطة هي أنه إذا لم نعمل على الآخر الصيغ الأبوة والأمومة أكثر تعاطفا ونحن لسنا معتادين على الحوار ، وسوف يكلفنا مرتين للحصول على هذا التواصل. إذا كان الطفل معتادًا أيضًا على الطاعة خوفًا من الخد ، فعندما يتعذر علينا استخدامه ، سنكون غارقين.
الجلد لا يعمل على تثقيف
مراهق ، إذا ضربته ليطيعك ، فلا يكفي أن يمنحه سوطًا في المؤخرة. لن تكون طريقة تصحيح السلوك هذه مفيدة بعد الآن ، أكثر من أي شيء آخر لأن المشكلة ستكون الوقوع في سوء المعاملة أو إعادة تشغيلك. لن يساعدنا الخدين عندما يكبر الأطفال ، خاصةً عندما يتمكنون من حلاقة سلوكنا أو لديهم القوة لإعادتهم ، سنمتنع عن فعل ذلك.
ناهيك عن أن ضربهم أمر غير قانوني ويؤدي إلى عبء هائل من العنف والكراهية في الأسرة. لذا ، إذا تركنا جانباً القضايا القانونية والأخلاقية التي لا مفر منها ، فلماذا نبدأ في الضرب إذا علمنا أنه على المدى الطويل لن يساعدنا ذلك في التعليم؟
سيتم وضع علامة على الولد الذي نشأ يتم تصحيحه بالسياط أو الخدين والهتافات والشتائم ، ونريد التعرف عليه أو لا. أين هو الحد المسموح به وسوء المعاملة؟
حدود مقبولة للعنف
ومن المثير للاهتمام ، ليس بالنسبة لنا جميعًا ، سيكون ذلك في نفس المكان ، ولكن هناك شيئًا واحدًا واضحًا ، بمجرد البدء في استخدام التصحيح الجسدي المعتدل ، يمكننا بسهولة أكبر "إعطاء أنفسنا الإذن" لزيادة شدته. ماذا ستفعل إذا تجاهلك الخد الأول؟ يعطيه آخر وآخر أقوى؟
يعتقد بعض الناس أن الصراخ صالح ، أو ضربة في اليد أو في الحمار الفضفاض ، أو الهز ، أو حمله تقريبًا إلى الانصياع حتى لو صراخ ، أو أطلقوا عليه اسم أحمق أو عديم الجدوى ، وضرب كعكة ... لا يزال الكثير من هذه السلوكيات موجودا في الحياة الأسرية لكثير من الناس. يختلف حد العنف الذي يعتبره كل منا مقبولًا ، لكن إذا لم نوفر لأنفسنا الأدوات اللازمة لنتصرف بخلاف ذلك ، فمن المحتمل أن يزداد شدتها عندما تصبح الإجراءات السابقة غير فعالة.
الخطوة التالية ، أن نقول له أننا لا نريده وأنه من الهراء ، أن يقفله في الغرفة ، ويضربه بطريقة ضميرية ، لم يعد له ما يبرره ، لكن حقيقة أن هذا العنف شديد الخطورة لا يجعل الآخر ضاراً. كما أقول ، إذا كان الخد الأول ليس له أي تأثير ستفعله ، فاعطيه أقوى؟
حصل الثقة
على المدى الطويل ، كما قلت ، سيأتي عصر لا يمكن فيه استخدام التهديد الجسدي مع أطفالنا. إذا لم نقم ببناء مناخ من الثقة والاحترام والاستماع المتبادل ، فلن يكون لدينا أساس جيد لمواصلة التعليم والقيادة. ما الذي سوف تلجأ إليه عندما لا تستطيع خداعه؟
لكل هذه الأسباب ، من الأفضل لنا أن نتعلم كيف نتجنب هذه الآفة من خلال البحث عن وجود أشكال أخرى من الأبوة والأمومة وطرق أخرى لحل النزاعات ، طريقة لتعليم نحن أمثلة حقيقية والتواصل دون اللجوء إلى أي ، أو أدنى عنف. الضرب ليس له فائدة ، هل سنستخدمه لمجرد ذلك لا نعرف كيف نتصرف بطريقة أخرى?
بصرف النظر عن كل شيء، الأطفال يستحقون نفس المعاملة والاحترام الذي نقدمه للبالغين من محيطنا. إنهم ليسوا أدنى مننا ، لأن والديهم لا يجعلنا أصحابهم أو يمنحنا الحق في الإفراج عن التوترات معهم ، ناهيك عن أن لدينا الحق في رفع أيديهم. بما أننا لا نتعامل مع الرئيس أو الجار أو أي شخص غير قابل للتمثيل نعبره معه. إذا لم نلمسها ، فمن أين أتت فكرة أن نتمكن من فعل ذلك للأطفال؟
هذه الآفات ، رغم أنها أعطيت لنا كأطفال ، لا طائل منها ، وكوننا بالغين لا يعطينا الحق في تعويض أطفالنا بتكرار أخطاء آبائنا.
