لديّ ابن عمره 5 سنوات على وشك بلوغ السادسة من عمره ، كان يقرأ منذ أكثر من عام ، وهو الأول في الفصل الذي يفعل ذلك. يسألنا كثير من الناس كيف فعلنا ذلك ، حتى المعلم عندما اتصلت بنا ذات يوم وقالوا "تعرف كيف تقرأ!". لم نكن نعرف ما الذي يجب الإجابة عنه لأننا اعتقدنا أن جميع الأطفال في الفصل يقرؤونه أكثر أو أقل ، ولكن من خلال إخبارنا بذلك أدركنا أنه لم يكن الوحيد الذي أعجبت به.
الجواب بسيط جدا: لقد تعلم ابني القراءة لأنه أراد أن يتعلم القراءة. نظر إلى الرسائل ، وشاهد كيف نقرأها ، وسأل عنها وسأل "ماذا وضع هنا" وأشياء مماثلة. نظرًا لاهتمامك ، قررنا مساعدتك في التعلم ، وسأقدم لك ما بين اليوم وغدًا عشر نصائح لمساعدة طفلك على تعلم القراءة، إذا كان واحدا من أولئك الذين يطلب منك أن تتعلم.
كان هناك من رآه يقرأ مع مرور أربع سنوات (كان على وشك أن يبلغ الخامسة من العمر) وبخنا لأننا علمناه قريبًا لأن هناك من يقول "إنه أمر سيء جدًا لدرجة أنهم يتعلمون متأخراً عندما يتعلمون قريبًا". هذه العبارة ليست سيئة ، لأنه ليس من الجيد إجبار الأطفال على تعلم القراءة إذا لم يكن لديهم دوافع لذلك ، ولكن إذا كان الأطفال يسألون ، إذا كانوا فضوليين وتطلب منك مد يد العون ، فإن الشيء المضاد هو عدم احترامهم. الفضول وعدم الإجابة عن مخاوفك (إلا إذا كنا نريدهم أن يتوقفوا عن الفضول والتوقف عن طلب التعلم).
أعني أنه إذا كان ابني الثاني ، أران ، الذي يبلغ من العمر الآن 3 أعوام أمس ، لا يطلب منا الرسائل أو يخبرنا "ماذا يضع هنا" ، فسوف يتعلم القراءة عند تعليمه في الفصل ومع القصص التي نقرأها في المنزل ، لأن الأب وأمي لن يفرضوا أي شيء (على الرغم من أننا سنتبع بعض النصائح التي أقدمها لكم ، لأنهم متأصلون في طريقتنا لرؤية القراءة).
أهمية معرفة كيفية القراءة
إن معرفة كيفية القراءة هي واحدة من أكثر الأشياء الممتعة التي توجد ، لأنه بفضل قدرتنا على القراءة ، نفهم معظم بيئتنا (هناك رسائل وعلامات وعبارات وتعليمات وكلمات في كل مكان) ، لأنه بهذه الطريقة يمكننا قراءة الكتب والحصول على المفردات. والمعرفة ، واكتشف عوالم وشخصيات وقصصًا جديدة يمكننا تذوقها شيئًا فشيئًا ، وحجمها أكبر بكثير من حجم الفيلم ، الذي ينتهي في أقل من ساعتين.
تعرف على ما إذا كانت القراءة مهمة مقارنة بفنلندا ، البلد الذي أظهر أفضل النتائج الأكاديمية في السنوات الأخيرة في تقرير PISA ، لا يبدأ الأطفال القراءة حتى سن السابعة. ومع ذلك ، يبدو هذا تناقضًا ، لأنه يبدو من المنطقي أنه كلما أسرعوا في تعلم القراءة بشكل أفضل للأطفال ، لأنهم سوف يكتشفون متعة القراءة ، ولكنهم يفعلون ذلك لسبب واضح: إنهم يريدون أن يتعلم الأطفال القراءة عندما يريدون حقًا القراءة وليس عندما يرغب كبار السن في القراءةفي خطر قيامهم بذلك في وقت مبكر جدًا ، فهم ليسوا متحمسين للقيام بذلك ، ويبدو أنهم يشعرون بالملل وينتهي بهم الأمر في كره الحروف والكلمات وفي النهاية عالم القراءة السحري.
لقد لوحظ أن الأطفال الذين يقضون وقتًا أطول في القراءة هم الأطفال الذين لديهم فهم أفضل للقراءة وأيضًا أولئك الذين ينتهي بهم الأمر بالتقاط المفاهيم بسرعة أكبر ، وهي حقيقة ينتهي بها الأمر إلى الانعكاس في النتائج الأكاديمية. أقصد الأطفال الذين يقرؤون أكثر هم الأطفال الذين يحصلون في المتوسط على درجات أفضل.
أكرر ، أن نيتي في هذا الإدخال ليس جعل الآباء يجلبون أطفالهم على القراءة لمدة 3 سنوات ، أو 4 أو 5 ، ولكن لتقديم النصائح والإرشادات لهؤلاء الآباء الذين لديهم أطفال يسألونهم ويتطلعون إلى تعلم القراءة ، رؤية أنفسهم في شك في ما يجب القيام به ، لأن ما يتم تدريسه في الفصل لا يرضي فضولهم.
1. أفضل مثال في المنزل
من الواضح أن النصيحة الأولى يجب أن تكون: المثال. نحن ، نحن الوالدين ، هم المراجع القصوى والأشخاص الذين تبحث عنهم أكثر من غيرهم. إذا لم نأخذ كتابًا ، وإذا كان بالكاد يوجد لدينا في المنزل وإذا لم يرانا نقرأ ، فمن الصعب عليهم أن يقرؤوا ، لأنه سيكون من الغريب بالنسبة لنا الإصرار على أنهم يقرؤون عندما لا نقرأ. علاوة على ذلك ، غالبا ما يخلص الأطفال إلى ذلك إذا أصررنا كثيرًا على شيء ما ، فهذا أمر مضحك حقًا (لا أحد يصر على أنهم يشاهدون التلفزيون ، على سبيل المثال).
2. لديك كتب ، بالطبع
سأتذكر دائمًا والدة طفلة تبلغ من العمر عامين وسألتني ذات مرة عما إذا كان الوقت مناسبًا لشراء قصص لابنتها. لقد فوجئت ، في غير محله ، بالحيرة ... "عامين وما زلت لا أملك قصصًا أو كتبًا؟ لم يجلس معها أحد لقراءة قصة؟ من الواضح أنني أجبت بنعم ، إنه بالطبع كان وقتًا مناسبًا لرواية القصص ، وفي الواقع ، كان ذلك أحد أفضل الأشياء التي يمكنني القيام بها للترفيه عن ابنتك والاستمتاع بها وتحفيزها وتوجيهها.
لهذا السبب يجب أن يكون لدى الأطفال قصص وكتب في أسرع وقت ممكن. الملابس صغيرة ، أما بالنسبة للحمام فهناك معطف واق من المطر ، ثم تصل الصفحات السميكة ، حيث تصبح الحروف والأرقام والألوان أكثر اكتمالا ، وأكثر شمولاً ، وصفحات أقل سماكة.
أنا لا أعرف كيف ستفعل ذلك ، ولكن في منزلي كلما سقطت الهدايا والقصص والكتب. دائما. لا يمكن الاستغناء عنه. الكتب لم تكن في عداد المفقودين.
3. اجعلهم في مكان يسهل الوصول إليه
أن لديهم لا يدل على أن تطرق. أعرف أشخاصًا بالكاد قرأوا أن لديهم (مختلف) كتبًا في المنزل (بشكل مدهش) ، ربما كحلي أو كمراكم للأتربة. يمكن أن يحصل الأطفال أيضًا على الكثير من الكتب ، لكن إذا تم تخزينها في صندوق أو على رف مرتفع ، فلن نفوز بأي شيء.
يجب عليهم يمكن الوصول إليها ، على طولك ، على رف حيث تقف (إذا كانوا مستلقين ، فسيأخذون الأول والثاني على الأكثر ، ولكن ليسوا أدناه) ، ويمكنهم استلامهم والرحيل حسب رغبتهم.
4. اختيار الكتب التي يريدونها
لا ينبغي أن تصل جميع الكتب التي لديهم من خلال الهدايا ، وبهذه الطريقة سيتم اختيارهم جميعًا من قِبل الآخرين (وعادة ما يقرأ الكبار قبل أولئك الذين يشتروننا من أولئك الذين يقدمون إلينا ولا يعرفون).
من وقت لآخر ، دون سبب واضح (بدون أعياد الميلاد ، دون أن يكون عيد الميلاد أو لا يوجد سبب لتقديمها كهدية) ، من الجيد أن تقترب من محل بيع الكتب مع طفلك وقضاء بعض الوقت معه. كتب الأطفال ملونة وممتعة ، وتجعلك ترغب في النظر إليها جميعًا والوجود من أجلها مثل دخول منتزه ترفيهي ثقافي صغير. إنهم ينظرون إلى الكتب ، ويفتحونها ، ويتركونها (نحن دائمًا نتحكم في احترامها ، بالطبع) ، وفي النهاية يختارون من يريدون.
لدينا في المنزل كتابان من تأليف جيرونيمو ستيلتون لأننا ذهبنا لرؤية العمل ، وهم يعرفون الشخصية والكتب رائعة للغاية ، على الرغم من أنها واسعة النطاق ومخصصة للأطفال من 7 سنوات. اختارهم جون بعمر 5 سنوات فقط ، ومن وقت لآخر يقرأ جزءًا ، ثم نتابع فقرة أخرى ، دون تعجل ، لتذوقها ، حتى لا يشعر بالإحباط لأنه يسير ببطء ، ويستمر في فقرة جديدة حتى أنه يقرر أنه لهذا اليوم قرأ ما يكفي.
من الواضح أن لديهم أيضًا كتبًا مناسبة لسنهم (في الواقع ، يجب أن يكون الجميع عمليًا) ، بنص أقل وأقصر وأكثر ديناميكية ويسمح لهم بإنهاء القصة في يوم واحد وليس بعدة أيام.
5. أنهم يعرفون الأبجدية
الشيء المثالي الذي يجب البدء به هو معرفة الأبجدية قليلاً ، أي التعرف على الحروف. فليعلموا ما هو حرف كل منهم ، لأنه بعد معرفتهم يمكنهم بعد ذلك دمجها صوتيًا عن طريق قراءة المقاطع الصوتية: "الحرف B مع A لا يقال BE-A ، ولكن BA." لتعلمهم ، يجب أن نخبرهم ما هو حرف كل منهم ثم نضيف الصوت (على وجه التحديد لتفضيل أنه عند قراءة "PAPA" لا يظلون يقولون "PE-A-PE-A" ، ولكن "Pppp-A-Ppp-A "، والتي عندما تصبح السرعة تصبح" PA-PA "). هذا هو ، عندما يتعلمون "B" ، قل "BE ، Bbbbb" ، عندما يتعلمون "S" ، "ESE ، Ssssss" ، عندما يتعلمون "M" يقولون ، "EME ، Mmmmmm".
حتى يعرفوا الحروف دون أن يتعلموا مملة ، قد يكون من الجيد اللعب مباشرة مع الحروف المادية. مورد جيد (مورد رائع ، أود أن أقول) هو الأحرف الممغنطة ، للثلاجة ، على سبيل المثال ، أو للسبورات التي تقبل المغناطيس. معهم يمكنهم اللعب لوضع القطع ، وقد يكون من المثير للاهتمام جعلهم "أداة إضافية" على بطاقة Din-A3 بحيث يمكن وضعها هناك.
هذا ليس أكثر من التقاط بطاقة بيضاء ومراجعة حرف بحرف يرسم الخطوط العريضة (إذا كنت ترغب في ذلك بنفس لون الرسالة) ، ثم ربطها باللوح مع مغناطيس (أو كما نريد) حتى يتسنى لهم وضع الحروف في مكانك
إذا كنت لا ترغب في شراء أحرف المغناطيس ، فيمكنك دائمًا طباعة بعض الحروف وقطعها واللعب معها (طلاءها ووضعها بالغراء وصنع الحرف اليدوية وما إلى ذلك). في Bebebibobúلقد قدم لنا Andrea قبل بضعة أشهر بعض مجموعات من الحروف لطباعتها ، مع أغطية للاحتفاظ بها وكل شيء (لذلك لا تقول أنني لا أجعلها سهلة بالنسبة لك).
من المستحسن ، سواء قمت بطباعتها في المنزل أو إذا قمت بشرائها ، أن تفعل ذلك على الأقل اثنين من الألعاب الأبجدية كاملة، لتكون قادرة على جعل الكلمات مع الحروف.
عندما يعلمون بالفعل الأبجدية ، يمكننا اللعب لإنشاء كلمات بنفس الطريقة ، ورسم صورة ظلية "PAPA" ، "MAMA" ، "BOB" ، "PATRICIO" ، "DORA" ، بحيث يضعون الحروف ويدركون أنهم بناء الكلمات
غدا نواصل
نبقى في النصيحة رقم خمسة حتى لا يصبح المدخل واسع النطاق بشكل كبير وغداً نواصل مع بقية نصائح لأطفالنا للتعرف على الرسائل والقراءة والتمتع بعالم مثير بطريقة ممتعة.
قبل الانتهاء ، أترك لك نصيحة إضافية: متئد. إذا قررنا أن نعلمهم لأنهم فضوليون ، فلا نقتل فضولهم عن طريق غمرهم أو إرهاقهم. يجب أن نقدم الموارد حتى يتمكنوا من تلبية رغبتهم في المعرفة ، لكنهم (الرغبة) هم الذين يتحكمون في متى وكيف.
صور | ThomasLife ، Eyeliam على فليكر (CC)
